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BP JEPS Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous

MAPST

Formation créée le 03/10/2025. Dernière mise à jour le 09/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Financement CPF

Formation finançable CPF
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Cette formation est gratuite.
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BP JEPS Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous

MAPST


Le BPJEPS MAPST est la formation de référence pour ceux qui souhaitent donner du sens à leur carrière sportive. Ce diplôme d’État de niveau 4 forme bien plus que des éducateurs, il crée des professionnels polyvalents capables d’utiliser l’activité physique comme un puissant levier de cohésion sociale, d’inclusion et de prévention santé. En choisissant le BPJEPS MAPST, vous développerez les compétences pour concevoir et animer des projets sportifs adaptés à tous les publics (jeunes, seniors, personnes en situation de handicap ou fragilisées), répondant ainsi aux forts besoins actuels des collectivités, associations et structures de «Sport-Santé». C’est le tremplin idéal pour devenir un éducateur polyvalent qualifié et immédiatement employable.

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Objectifs de la formation

  • Encadrer un public de tous genres sur l’initiation dans le domaine des APS
  • Concevoir des séances (objectifs, profil, éventuelle pathologie…)
  • Accompagner des individus ou groupes d’individus pour atteindre leurs objectifs

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Pour tous les passionnés d’activités physiques et/ou sportives désirant partager et enseigner leur passion en continuité d’étude ou reconversion professionnelle
Prérequis
  • Dossier complet
  • Être âgé de 16 ans révolus à la date d’entrée en formation et disposer pour les moins de 18 ans d’une autorisation délivrée par le responsable légal.
  • Être titulaire du PSC
  • Présenter un certificat de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement des activités physiques et sportives.
  • Avoir satisfait aux tests techniques TEP dans la ou les options choisies (ou posséder leur équivalence)
  • Avoir satisfait aux tests de sélections de l’IPSA

Contenu de la formation

BC 1 - Concevoir et mettre en oeuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation.
  • Proposition, organisation, mise en oeuvre et évaluation de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’ évolution des besoins des publics.
BC 2 - Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure du champ du sport ou de l’animation.
  • Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation.
BC 3 - Concevoir, animer en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
  • Conception, préparation, conduite et évaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives.
  • Animation de cycles d’activités physiques ou sportives en sécurité et en respectant le cadre réglementaire.
  • Découverte et approfondissement d’ensembles d’activités relevant d’un des trois domaines : - Activités physiques d’entretien corporel - Activités physiques et jeux sportifs - Activités physiquesdans les espaces naturels (comme les jeux collectifs, d’opposition, d’adresse, les jeux traditionnels ou les activités d’orientation).
  • Adaptation des activités aux caractéristiques despublics.

Équipe pédagogique

L'IPSA Institut de Professionnalisation Sportive Angevin est composé d’une équipe pédagogique d’expérience ayant une connaissance parfaite des attentes dans le milieu de la forme et du bien être.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Bloc de compétence 1 : concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation. Présentation orale de 20 minutes maximum + échange avec les évaluateurs pendant 30 minutes maximum.
  • Bloc de compétence 2 : valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation. Présentation orale de 10 minutes maximum + échange avec les évaluateurs pendant 15 minutes maximum.
  • Bloc de compétence 3 : concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives pour tous dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure. Épreuve 1 :Production d’un document explicitant la conception d’un cycle de découverte, d’initiation ou d’apprentissage pour chacun des trois domaines d’activités. Chaque cycle se compose d’au moins six séances consécutives. Conduite d’une séance d’activité en structure. Entretien oral concernant l’analyse de la conduite d’activités et le document présentant la séquence d’animation. Épreuve 2 : Production d’un support pour un entretien oral sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité de séances de découverte ou d’initiation.